Մեկ անհայտով հավասարումներ

1)Լուծե՛ք հավասարումը.

x+3=3x-7

3+7=3x-x

10=2x

x=5

5x-8=3x-8

5x-3x=-8+8

2x=0

x=0

4x+3(x-7)=5

4x+3x-21=5

7x=26

x=26/7

3(x+2)-x=10

3x+6-x=10

2x=4

x=2

2)Հավերն ու ճտերը միասին 20 հատ են։Հավերը 4 անգամ քիչ են ճտերից։Քանի՞ ճուտ կա։

x+4x=20

5x=20

x=20:5=4

20-4=16

Լրացուցիչ աշխատանք (տանը)․

1)Լուծե՛ք հավասարումը.

3-x=1+x

3-1=x+x

2x=2

x=1

7x+2=3x-10

7x-3x=-10-2

4x=-12

x=-3

2(x-5)=9

2x-10=9

2x=9+10

2x=19

x=19/2

12+3(x-1)=0

12+3x-3=0

3x=0-12+3

3x=-9

x=-9:3

x=-3

8=3(x-4)-x

8=3x-12-x

8+12=3x-x

20=2x

x=20:2

x=10

2)Բադերն ու բադիկները միասին 16 հատ են: Բադերը 3 անգամ քիչ են բադիկներից։ Քանի՞ բադիկ կա

x+3x=16

4x=16

16:4=4

16-4=12

Աղթամար

Սիրուն Թամարն ամեն գիշեր
Այնտեղ կըրակ է անում,
Եվ ըսպասում է անհամբեր
Այնտեղ` մոտիկ դարանում:

Ծըփում ծովն ալեծածան,
Ծըփում է սիրտը տըղի.
Գոռում է ծովն ահեղաձայն,
Նա կըռվում է կատաղի:

Мечта

Лео  увидел етот плакат и лео  .Первый таим закончилос 2:0 ползу  Юнаитеда. Начелос тароий тайм  Арсенал забыл 2гола сшот стал 2:2.На последым менуте Лео забил победны гол из штрафново.

Գործնական Քերանականություն

  1. Բացատրիր, թե ինչո՞ւ տրված բառերի հոգնակին ոչ թե -ներ, այլ -եր մասնիկով է կազմվել (բառի կազմությանն ուշադրաթյուն դարձրո՛ւ):

Նախապապ-եր, ծովաշն-եր (փոկեր), հնդկահավ-եր, ճակատամարտ-եր, լաստանավ-եր, դաշտավայր-եր, գետաձի-եր:

Բոլոր բառերի վերջին բառը միավանկ են դրա համար ավելանում է եր։

2. Երկու խմբի գոյականները նախ վանկատի՛ր, հետո դրանց հոգնակին կազմի՛ր և օրինաչափությունը բացատրի՛ր:

Օրինակ՝

ար — կըղ, նը — կար,

արկղ — արկղեր, նկար — նկարներ:

Ա. Վագր, աստղ, սանր, անգղ, կայսր, զեբր:վագրեր,Վա-գըր,աս-տըղ աստղեր,սա-նըր սանրեր,կայ-սըր կայսեր,զե-բըր զեբրեր։

Բ. Խրճիթ, ձկնիկ, դպրոց, գրիչ, կռիվ, գլուխ, տղա, կրակ:Խըր-ճիթ խրճիթներ,ձըկ-նիկ,ձկներ,դըպ-րոց դպրոցներ,գըր-իչ,գրիչներ,կը-ռիվ , կռիվներ, գը-լուխ,գլխեր,տը-ղա ,տղաներ,կը-րակ,կրակներ

3. Տրված գոյականները դարձրո՛ւ հոգնակի և տեղադրի՛ր նախադասությունների մեջ:

Անգղ, կեղտաջուր, աստղ, գետաձի, հեռագիր, ճակատամարտ

  • Երկնքում մեկ-մեկ վառվեցին ասղերը, ամեն ինչ լռեց:
  • Հին զինվորը հիշում է բոլոր ճակատամարտերը, որոնց ինքը մասնակցել է:
  • Ցրիչը մեկ ժամում բոլոր հեռագրերը բաժանեց:
  • Միայն անգղներն  էին սավառնում այդ բերդի վրա:
  • Հետո գետաձիերը դուրս եկան ջրից ու, լայն բացելով ահռելի երախները, խոնարհվեցին հանդիսատեսներին:
  • Կեղտաջրերը ամեն օր գետն են լցվում ու հոսում դեպի ծով:

4. Տրված բառերը դարձրո՛ւ հոգնակի և տեղադրի՛ր նախադասությունների մեջ:

Սուզանավ, ծովախորշ, լողափ, մանր, ծովափիղ, արկղ:

  • Ծովափղերը ավելի փոքր են, քան բծավոր փոկերը:
  • Փոկերն ափից շատ հեռու չեն գնում, մեծ մասամբ ծովախոշորները ու գետաբերանների մոտ են հանդիպում:
  • Խորտակված սւզանավերի անձնակազմերը փրկելու համար հատուկ սարք են ստեղծել, որն անվանում են Մոմսենի փրկարար զանգ:
  • Այս ու այն կողմ թափթփված արկղերը հուշում էին, որ երեկոն սովորական ավարտ չի ունեցել:
  • Մայրը խոշոր ելակներն ընտրեց մուրաբայի համար, իսկ  մանրերով տորթը զարդարեց:
  • Մարդկանց շնաձկներից պաշտպանելու համար հատուկ ցանցեր են դրել Հարավային Աֆրիկայի, Ավստրալիայի, Մեքսիկական ծոցի բոլոր լողափերի երկարությամբ:

5. Տեքստում բոլոր գոյականները եզակի թվով են դրված: Որը պետք է հոգնակի դարձրո՛ւ:

  • Աշխարհում թանգարաներ շատ կան, սակայն թերևս միայն Անգլիայում է ստեղծվել ֆուտբոլին նվիրված թանգարանները: Այս մարզաձևի սիրահարն այստեղ կարող է անցյալի նշանավոր մրցախաղի մասին ֆիլմ, ֆուտբոլի պատմությանը վերաբերող լուսանկար դիտել:
  • Թանգարանում հռչակավոր ֆուտբոլիստի մոմե արձանով սրահ կա: Այնտեղ ամեն ինչ է ցուցադրվում՝ հուշադրոշ, գավաթ, նույնիսկ՝ Պելեի շապիկը:

6. Բառակապակցությունների իմաստներն արտահայտի՛ր տրված բառերով:

Բազմություն, մարդկություն, ագզ, ժողովուրդ:

Մի երկրում ապրող մարդիկ-Ժողովուրդ, հավաքված մարդիկ-Բազմություն, ամբողջ աշխարհում ապրող մարդիկ-Մարդկություն, նույն ազգությանը պատկանող բոլոր մարդիկ-ազգ:

Խնդիրների լուծում հավասարումների օգնությամբ

Առաջադրանքներ․

1)Լուծե՛ք հավասարումը․

3x + 2x = 10

3x+2x=5x

10:5=2

x=2

5x + x =6

5x+x=6x

6:6=1

x=1

4x + 2x — 7 = 5

4x+2x=5+7

6×12=2

12:6=2

x=2

3x — 6 = x

-6=3x-x

3x-x=2x

-6:2x=-3

2)x-ի ո՞ր արժեքի դեպքում 8 • x + 5 արտահայտությունը կունենա 29 արժեքը։

8 • x + 5=29

8x=29-5

29-5=24

x=24:8=3

x=3

3)Տուփի մեջ կոճակներ կային։ Երբ տուփի մեջ դրեցին ևս 30 կոճակ, նրանց քանակը դարձավ 95։ Քանի՞ կոճակ կար տուփի մեջ։

95-30=45

4)Դահուկավազքի մրցումներին մասնակցում էին 53 մարզիկ։ Աղջիկները 17-ով քիչ էին տղաներից։ Քանի՞ աղջիկ և քանի՞ տղա էին մասնակցում մրցումներին։

Լրացուցիչ աշխատանք (տանը)․

1)Լուծե՛ք հավասարումը․

7x + x + 3 = 19

7x+x=19-3

8x=16

16:8x=2

x=2

5 = 4x — 3x

5=4

x-3x

5=1x

x=1

8 = 3x — x

8=3x-x

8=2x

8:2=4

x=4

3x — 1 = 2x

2)Ջահի լամպերից 27-ն այրվել էին, և դահլիճը լուսավորվում էր 323 լամպով։ Ընդամենը քանի՞ լամպ կար ջահի վրա։

27+323=350

3)Դպրոց բերեցին ընդհանուր քանակով 690 սեղան ու աթոռ։ Աթոռները 230-ով սեղաններից շատ էին։ Քանի՞ սեղան և քանի՞ աթոռ բերեցին դպրոց։

 

Շունը Հովհանես Թումանյան

Լավ չեմ հիշում` երրորդ թե երկրորդ դասարան էի: Մենք մի ուսումնական ծանոթ ունեինք, մեկ-մեկ նա գալիս էր մեր տուն` մերոնց հետ զրույց անելու:
Էն ժամանակ մի դեպք պատահեց: Մեր հարևան հովիվը մեռավ: Նա երեք շուն ուներ: Շները նրա մեռնելուց մի քանի օր առաջ անդադար ոռնում էին: Երիտասարդ հովվի մայրը նրաnց փայտով խփում էր և ասում, որ սուս մնան: Հետո, երբ հովիվը մեռավ, նոր հասկացան, թե ինչու էին շները ոռնում:
Մեր ուսումնական ծանոթը եկավ մեր տուն` զրույց անելու, և պատմեցինք այդ մասին: Հետո էլ խոսքը գնաց շան մասին:
-Օ՜, գիտեք, թե շունը ինչ իմաստավոր ու խելացի կենդանի է,- ասում էր մեր ուսումնական ծանոթը:
Հայրս էլ նույն բանը ասաց:
-Մենք դեռ լավ չգիտենք, թե շունը ինչպիսի կենդանի է, դեռ լավ չի ուսումնասիրվել շունը:
Հակառակի պես, իմ դասն էլ հենց շունն էր: Ես մեջ ընկա և սկսեցի խոսել.
-Գիտե՞ք՝  իմ դասն էլ հենց շունն է, համարյա թե անգիր եմ արել:
-Ո’չ, դա քո իմացած շունը չի,-ժպտալով ասաց մեր ուսումնական ծանոթը:
Ես վիրավորվեցի: Մեր ուսումնական ծանոթն ասաց.
-Դա քո սովորած շունը չի, բայց մի նեղացիր, ասա տեսնեմ քո սովորած շունը:
Ես սկսեցի.
-Շունը ունի մի պոչ, մի գլուխ, երկու աչք և երեսունչորս ատամ: Նրա մորթին ծածկված է մազով: Նա ծնում է 4-6 ձագ, բայց պատահում է՝ մինչև 12-ն էլ է ծնում: Շան ձագերը ծնվելիս ունենում են առաջին ատամներ, բայց նրանք միայն 10-12 օր հետո են աչքերը բացում: Շները ապրում են 15-20 տարի:
Հետո կեսից շփոթվեցի և չկարողացա մինչև վերջ պատմել:
Մեր ծանոթը վրա հասավ.
-Այո՛, ճիշտ ես ասում, դասդ լավ ես սովորել, բայց այդ շունը չի:
-Ո՞նց այդ շունը չի,- ասացի ես,- բա ի՞նչ շուն է:
-Սո՛ւս,- բարկացավ հայրս ինձ վրա:
Հիշում եմ, թե ինչպես ինձ վերջապես լռեցրին:
Երբ մեծացա ու տարբեր գրքեր կարդացի, շատ պատմություններ լսեցի ու նոր բաներ իմացա, հասկացա, որ այդքան էլ շատ բան չգիտեմ: Այժմ գիտեմ, որ իմ պատմած շունը այդ շունը չի: Հիմա գիտեմ, թե ինչքան պատմություններ կան շան մասին: Դեռ չգիտեն, թե շունը երբվանից է մարդու հետ ընկերացել, միայն ասում են, որ բոլոր կենդանիներից ամենամտերիմ ընկերը մարդուն շունն է: Հիմա մուրացկանի շանը նայեք: Մուրացկանի շունը գալիս էր մի մարդու մոտ, թաթերը դնում ոտքերին և խնդրող հայացքով նայում նրան: Մի մարդ ասում է, որ այդ շանը փող տան և կտեսնեն, թե նա ինչ կանի: Երբ շանը փող տվեցին, շունը միանգամից վազեց հաց առավ ու կերավ:

%d5%b4%d5%b8%d6%82%d6%80%d5%a1%d6%81%d6%84%d5%a1%d5%b6%d5%ab-%d5%b7%d5%b8%d6%82%d5%b6

Մի ուրիշ շան անունն էլ լինում է Պլուտոն, և նա ապրում էր հարուստ մարդու մոտ: Նրա տերը բոլոր մարդկանց չէր սիրում, իսկ շունն էլ իր տիրոջ պես ջղային էր: Ով գալիս էր նրանց տուն,  շունը  հարձակվում էր վրան:

%d5%ba%d5%ac%d5%b8%d6%82%d5%bf%d6%85%d5%b6

Մոսկվայում մի երաժիշտ է լինում և մի շուն է ունենում: Այդ շունն էլ էր երաժիշտ, նա կիթառ էր նվագում: Նրա տերը սոլո էր երգում, իսկ նա նվագում էր:

%d5%af%d5%ab%d5%a9%d5%a1%d6%80

Մի վիրաբույժ Բիանկա է լինում:  Վիրահատությունների ժամանակ նրա շունը նստում էր աթոռին և նայում: Մի օր էլ, երբ գալիս են աշխատանքի, շունը ետ մնացած է լինում, և Բիանկան նրան չի տեսնում: Հիվանդանոցի դուռը բացելիս շան թևը մնում է դռան տակ: Երբ Բիանկան տեսավ, բացեց դուռը, շունը ցատկելով գնաց նստեց սեղանին և ձեռքը մեկնեց Բիանկային, որպեսզի կապի թևը, և այդպես շարունակ մինչև լավացավ նրա թևը:
%d5%ab%d5%a1%d5%b6%d5%af%d5%a1

Ուզում եմ ասել, որ ամեն շուն նման է իր տիրոջը:

Մեկ անհայտով հավասարումներ

Առաջադրանքներ․

1)Լուծե՛ք հավասարումը․

3x — 5 = 0

3x=5

x=5/3

5 — x = 0

x=5

18 — 10x = 0

10x=18

x=18/10=9/5

2x — 4x -1 = 0

-2x-1=0

2x=-1

x=-1/2

3x — 5 = x

3x-x=5

2x=5

x=5:2=2,5

3x + 2 = 5x — 7

5x-3x=2+7

2x=9

x=9:2=4,5

x + 5 — 8x = 7 + 2x — 4

x-8x-2x=7-4-5

-9x=-2

9x=2

x=2:9

2)Մտապահել են մի թիվ, ավելացրել են 8 և ստացել 33։ Մտապահված թիվը նշանակեք x-ով, կազմեք հավասարում և լուծեք այն։

x+8=33

X=33-8

x=25

3)Գիրքն ունի 60 էջ։ Կարդացել են 2 անգամ ավելի շատ էջ, քան մնացել էր կարդալու։ Քանի՞ էջ էր մնում կարդալու։

X+2x=3x

60:3x=20

x=20

Լրացուցիչ աշխատանք (տանը)․

1)Լուծե՛ք հավասարումը․

7x — 4 = 0

x=0,57

7 — x = 0

x=7

15 — 7x = 0

-2,14

x — 2x + 3 = 7

X-2x=7-3

x-2x=-1x

7-3=4

x=-1x:4

4x — 2 = x

x=0,6

x — 3 = 2x + 1

x-2x=3+1

x-2x=-1x

3+1=4

 

7x — 3 + x = 4x — 9 + 5x

7x+x-5x=-9+3

3x=-12

-12:3x=-4

2)Մտապահել են մի թիվ, բազմապատկել են այն 4-ով և ստացել 52։ Մտապահված թիվը նշանակեք x-ով, կազմեք հավասարում և լուծեք այն։

4.x=52

X=52:4=13

x=13

3)Հավաքակայանում 72 մեքենա կա։ Մարդատար մեքենաները 7 անգամ շատ են բեռնատարներից։ Քանի՞ բեռնատար մեքենա կա հավաքակայանում։

Домашнее задание: подготовить сообщение о каком-либо виде спорта, когда, где появился, в какой стране распространен, чем характерен и .д.

1 Современный мяч изобрел Ричард Линдон. В качестве камеры для футбольного мяча сначала использовались свиные пузыри, а позже была изобретена резиновая камера.

2 Первым футбольным клубом в мире считается ФК Шеффилд (Англия).

3 В истории футбола есть игрок, который играл под номером «0». Это марокканец Хишам Зеруали. Болельщики клуба  дали ему прозвище «Zero» и игрок взял себе футболку с номером «0».

4 Футбольная кричалка «Оле-Оле-Оле» происходит из Испании, где слово «Оле» выкрикивалось на корриде или танцах фламенко, а  там оно появилось путём трансформации из слова «Аллах», которое произносили при молитвах арабы, захватившие Испанию в 8 веке.

5. Самый быстрый футболист в мире – португалец Криштиану Роналду. Его скорость бега достигает до 39,2 км/ч. В этом году Криштиану сохранил за собой и титул самого популярного спортсмена в мире!

6. Однажды в Англии , арбитру пришлось удалить всех до последнего игроков с обеих сторон.  Причем жестокость зашла так далеко, что после матча один из игроков и боковой судья были госпитализированы.

7. В Великобритании , в 1981 году прошел самый длинный матч – две команды выясняли, кто из них сильнее, в течение 65 часов.

8. В один туманный день встречались две шотландские команды. Погода ухудшились настолько, что арбитр не сразу заметил, как скамейки запасных опустели. Только через некоторое время судья понял, что на поле было уже тридцать игроков.

9. Однажды в Италии, во время матча один из футболистов пытался нанести удар по мячу, но не попал и копнул землю, повредив себе ногу. Оказалось, что в том месте лежал скелет, который имел большую историческую ценность. Игроку за это присудили денежную премию и археологическую награду.

10. Бразильский защитник Пинейро – рекордсмен по голам в свои ворота. За один сезон он умудрялся забивать до десяти автоголов.

11.В 2005 году на матче Кубка Английской Лиги болельщики «Ливерпуля» обеспечили себе место в Книге Рекордов Гиннесса. Когда их команда забила гол, они произвели шум мощностью в 130 децибел.

12. В истории футбола известны два случая, когда арбитры показали сами себе красные карточки.  Энди Уэйн удалил себя, чтобы избежать конфликта с голкипером одной из команд, а Мелвин Силвестр – за то, что ударил толкнувшего его игрока.

13.  Итальянский защитник Мацциа – рекордсмен!  Он забил самый быстрый  в истории автогол, отправив мяч в сетку своих ворот на 38 секунде.

14.Сборная Ботсваны за 28 лет своего существования не выиграла ни одного матча.

15. Итальянский голкипер Гроссо был удален, когда он посоветовал судье носить очки. Но, как оказалось, это было не оскорбление – Гроссо на самом деле владел магазином оптики, а у арбитра были проблемы со зрением. В итоге дисквалификация была аннулирована, а судья обзавелся очками в магазине Гроссо.

16 В Греции, во время матча, одна команда с игры забила в ворота другой и всем составом греки радовались подбежав к скамейке запасных. Судья неоднократно призывал игроков вернуться на поле, но они его игнорировали. Тогда судья дал свисток и команда соперников  забила ответный гол в пустые ворота.

17. В США  футбол называют соккером, в то время как под словом «футбол» подразумевается американский футбол.

18.  Крис Николл является держателем уникального рекорда. В 1976 году его команда сыграла вничью 2:2, и именно Николл стал автором всех четырех голов, как в чужие ворота, так и в свои.

19. В 1969 году сборная Гондураса проиграла сборной Сальвадора. В результате  матча стал причиной шестидневного вооруженного конфликта между этими двумя странами.

20. Лев Яшин вошел в историю футбола как величайший вратарь всего мира.

 

Ամփոփիչ աշխատանք

  1. Ի՞նչ է բնութագրում ջերմաստիճանը:  Ջերմությունը բնութագրում է մամնի տաքացման աստիճանը և ջերմաին հավասարակշռությունը։  
  2. Ե՞րբ են մարմինները ջերմային հավասարակշռության վիճակում:Տաք և սառը մարմիները երբ վոր հպվում էն իրար ջարաստիճանը վերականգնվում է։
  3. Ջերմաչափի ի՞նչ տեսակներ գիտես: Բժշկական և սպիտային և ելեկտրական։
  4. Ինչպե՞ս պետք է օգտվել բժշկական ջերմաչափից:Պետք է լավ  թափ տալ և դնել թևի տակ պետք է զգույչ լինել վոր սնդիկը չը ջադվի։
  5. Ո՞ր երևույթներն են կոչվում հալում և պնդացում: Հալումը երբ պինդ վիճակից դառնում է հեղուկ իսկ պնդացումը հակառակ հեղուկից դառնում է պինդ։
  6. Ո՞ր մեծություն է կեչվում եռման ջերմաստիճան:Եռման ջերմաստիճանը+100C Է
  7. Ինչու՞ է Արեգակը համարվում Երկրի վրա կյանքի և ջերմության գլխավոր աղբյուրը:Քանի որ արևը մեզ տալիս է էներգիա,տաքություն և այլն։Արևը շատ օգտակար է բույսերի համար։
    1. Վառելանյութի ի՞նչ տեսակներ գիտես:Բենզին ,Քարածուղ ,նավթ,գազ ,փայտ գազ և այլն։
  8. Կա՞ն արդյոք Երկրի ընդերքում ջերմային էներգիայի այլ աղբյուրներ:Գեյզերները և  այլն։ 
  9. Ե՞րբ են մարմինները համարվում էլեկտրականացված :Երբ մարմիները շփվում էն  միմիանց հետ։
  10. Ինչպե՞ս են պարզում մարմինների էլեկտրականացված լինելը: Էլեկտացույց