- Տրված բառերից նոր բառեր կազմի՛ր —ական կամ —ային ածանցներով:
Օրինակ՝
մանուկ — մանկական
Լեռնային, քաղաքային, անձրևային, բարեկամական, շնային, անձ(ն)ական, զինվորական, ցամաքային, ծննդական, տնական, անապատային, դիվային, դյուցազնական, աղաչ(ել)ական, հրեշտակային, ստրուկային, պետական, տոհմային, հանրապետ(ություն) ական, խորհդական:
- Փակագծերում տրված բառերից մեկն ընտրի՛ր ու պահանջվող ձևով գրի՛ր հարցում արտահայտող բառի փոխարեն:
Զարդասեղանին ինչե՞ր էին դրված: (Սանր, սանրել)
Թե մազերը ի՞նչ աներ ու լվացվեր, կտեսնեիք, որ սիրուն երեխա է: (Սանր, սանրել)
Նվերը մի գեղեցիկ ի՞նչ էր: (Սանր, սանրել)
Նա մի շատ բարի ո՞վ էր: (Կախարդել, կախարդ)
Եթե իրոք ի՞նչ աներ, մուկ կդառնայիր: (Կախարդել, կախարդ)
Եկողն ամենաչար ո՞վ էր: (Կախարդել, կախարդ)
Հավաքվեցին չար ու բարի ովքե՞ր: (Կախարդել, կախարդ)
Պատին մի աղջկա ի՞նչ էր կախված: (Նկարել, նկար)
Սիրով որ ի՞նչ աներ, նկարը սիրուն կստացվեր: (Նկարել, նկար)
- Բաց թողնված տառերը լրացրո՛ւ:
Սևանա լճի խնդիրն այսօր հուզում է յուրաքանչյուր քաղաքակիր. մարդու: Սևանի ջրի մակարդակը տասնյակ տարիների ընթացքում իջել է: Ջրի կորստի հետ առնգվում են մի շարք այլ էական հարցեր: Առանձին ուշադրության է արժանի ջրավազանի կենցական աշխարհի պահպանության խնդիրը:
- Յուրաքանչյուր շարքից մի բաղադրիչ ընտրի՛ր և բաղադրյալ բառեր կազմի՛ր: Նշի՛ր, թե ի՞նչ հնչյունափոխություն է կատարվել:
Օրինակ՝
գգույշ + անալ — գգուշանալ (ույ-ը դարձել է ու):
Ա. Բազում, ամուր, բույր, կապույտ, բույս, ողջույն, որդի, ոսկի.
Բազում+անալ- Բազմանալ
ամուր+անալ-մրանալ
բույր+ավետժբույարվետ
Կապույտ-անալ-կապտանալ
բույս+ական-բույսական
ողջույն+անալ-ողջանալ
ուրդի+յա-ոդյակ
ոսկի+յա-ոսկյա
Բ. -պատիկ, -անալ, -ավետ, -ական, ակ, յա:
տուն+ական=տնական
- Որ դարձվածքների իմաստն է սխալ բացատրված:
- ժամավաճառ լինել – իզուր ժամանակ վատնել
երեսից կախվել – թախանձել
3.արյունը ջուր դառնալ – սահմռկել
4.աչքերը փակել – ժպտալ
5. աչքը ջուր կտրել – կարոտով, անհամբերությամբ սպասել
6. անձյուն ձմեռ – անճարակ մարդ
7. գլխարկը գետնովը տալ – նորաձև հագնվել
8. գլխին տալ — ուրախանալ: