1. Գրիր տրված բառերի նույնարմատ հականիշ ածականները:
Անխռով-խռովկան
գեղեցիկ-տգեղ
բարձրակարգ-ցածրակարգ
խոտոր-ուղիղ
երերուն-հաստատուն
տարակուսելի-անկասկած
արտաքուստ-ներքուստ
անզարդ-զարդ
ամոթխած-համարձակ
աղմկոտ-լուռ
արատավոր-անթերի
քաղցրահամ-դառնահամ
ընչատեր-աղքատ
թեթևաբարո-բարիական
ժպտադեմ-խոժոռ
բարեգութ-անխիղճ
արդարացի-անարդար
վսեմաշուք-անշուք
լավագույն-վատագույն
նորագույն-հնագույն
2. Խաղալիք, ընկեր, տուն, աղջիկ բառերը հոլովի´ր:
Ուղղական (ո՞վ, ի՞նչ)- Խաղալիք, ընկեր, տուն, աղջիկ
Սեռական (ո՞ւմ, ինչի՞)-Խաղալիքի, ընկերոջ, տան, աղջկա
Տրական (ո՞ւմ, ինչի՞ն)-Խաղալիքին, ընկերոջը, տանը, աղջկանը
Բացառական (ումի՞ց, ինչի՞ց)-Խաղալիքից, ընկերոջից, տնից, աղջկանից
Գործիական (ումո՞վ, ինչո՞վ)-Խաղալիքով, ընկերով, տնով, աղջկանով
Ներգոյական (ո՞ւմ մեջ, ինչո՞ւմ, ինչի՞ մեջ) – Խաղալիքի մեջ, ընկերոջ մեջ, տան մեջ, աղջկա մեջ
3. . Ընդգծված բառակապակցությունները փոխարինի՛ր ածանցավոր բառերով:
Պոչ ունեցող (պոչավոր) մի կենդանի էր գալիս:
Չգիտեի, որ այդքան զորություն ունեցող (զորավոր) հսկա ես:
Այդտեղ որսորդները երկու ոտք ունեցող (երկոտանի) զարմանալի կենդանի են տեսել:
Երկրորդ անգամ հայտնվողը նույն ձին չէր, սրա պոչը մի քիչ երկար (երկարավուն) էր, գույնն էլ՝ մի քիչ դեղին (դեղնավուն):
Իբրև հայր (հայրական)՝ խրատում էր ու համոզում, որ ներող լինի:
Որպես մտերիմ (մտերմիկ)՝ հորդորում էր, որ մի օր էլ տանը մնա:
Եղբոր նման (եղբայրաբար) օգնում է ու հետևում, որ վատ բան չանես:
Թշնամու նման (թշնամաբար) եք խոսում:
Հարցը իր (յուր) ձևով (յուրովի) լուծեց ու գնաց:
4. Կազմի´ր բառակապակցություններ՝ հարցական դերանունները փոխարինելով գոյականներով:
Վերադառնալ ո՞ւր, ինչի՞ն: Տուն, երկիր, միտք, կարծիք:
Վերադառնալ տուն
Վերադառնալ երկիր
Վերադառնալ մտքերին
Վերադառնալ կարծիքին
Անրադառնալ ինչի՞ն, որտե՞ղ: Միտք, հայելի, ջրեր, ապակի, կարծիք:
Անրադառնալ մտքին
Անրադառնալ հայելուն
Անրադառնալ ջրին
Անրադառնալ ապակուն
Անրադառնալ կարծիքին
5.Գծիկները փոխարինի´ր ը կամ ն հոդով:
Ժողովուրդները տարբերվում են իրենց արտաքին տեսքով, լեզվով ու սովորույթներով:
Ժողովուրդներն իրենց արտաքին տեսքով, լեզվով ու սովորույթներով են տարբերվում:
Աստղադիտակը դանիացի ապակեգործներն են ստեղծել:
Աստղադիտակը ստեղծել են դանիացի ապակեգործները:
Եվրոպացիներն առաջին անգամ արևածաղիկը տեսան մեքսիկական պրերիաներում, երբ հայտնագործեցին Ամերիկան: Արևածաղիկն առաջին անգամ եվրոպացիները տեսան մեքսիկական պրերիաներում, երբ հայտնագործեցին Ամերիկան: Եվրոպացիները մեքսիկական պրերիաներում առաջին անգամ տեսան արևածաղիկը, երբ հայտնագործեցին Ամերիկան:
Գառնիի սյունազարդ տաճարը (մ.թ. 77 թվական) Միհր աստծո պատվին է ստեղծվել: Գառնիի սյունազարդ տաճարը ստեղծվել է (մ.թ. 77 թվական) Միհր աստծո պատվին: Միհր աստծո պատվին է ստեղծվել Գառնիի սյունազարդ տաճարը (մ.թ. 77 թվական): Միհր աստծո պատվին Գառնիի սյունազարդ տաճարն է ստեղծվել (մ.թ. 77 թվական):
Տանը՝
1. Ընդգծված բառերն ու բառակապակցությունները փոխարինի՛ր համապատասխան ածականներով:
Օրինակ`
Երկրին մոտ տարածությունում տիեզերանավի հանդիպեցին: — Երկրամերձ տարածությունում տիեզերանավի հանդիպեցին:
Հայոց աշխարհում Արարատի դաշտի հարավում, մի հրաշքով լի ու ձեռքով չկերտված կոթող կա: Դա Արարատն է՝ երկինք սլացող (երկնասլաց), մեկուսի լեռների (սարերի) զանգված՝ կոնի նմանվող (կոնի նման) զույգ գագաթներով: Մասիսն ու Սիսը հանգած հրաբուխներ են: Մասիսի ժայռերով (քարերով) պատված գագաթը ծածկված է հավերժական ձյունով: Սիսի գագաթի (սարի) մասը նույնպես քարերով ծածկված (պատած) է : Լանջերը կտրտված են ճառագայթի ձև ունեցող ձորակներով ու հեղեղատներով: Լանջերին խոտով առատ (խոտառատ) արոտներ ու թփուտներ կան, ներքևի գոտում՝ այլևայլ թռչուններ ու կենդանիներ: Հնում լեռը հռչակված էր որպես արքաների որսատեղի: Մասիսը զերծ չի մնացել բնության (ծարածքի) աղետներից: Նրա հյուսիս-արևելքի լանջի խորխորատը, հայտնի «Մասյաց վիհ» անունով, որ գագաթին մոտ (մերձ) մասում ավելի քան հազար մետր խորություն ունի, առաջացել է երկրաշարժից:
2. Տեքստի ածականներն ըստ անհրածեշտության դարձրո՛ւ բաղդատական կամ գերադրական աստիճանի (օգտվի՛ր ավելի առավել, պակաս,նվազ, ամենից բառերից ու ամենա-, (ա) գույն մասնիկներից):
Գիտությանը հայտնի շնաձկների 250 տեսակներից (ամենա)խոշորը կետաշնաձուկն է, որը կարող է մինչև 15 մ երկարություն ունենալ: Սպիտակ վիթխարի շնաձուկը (ամենա)փոքր է, կարող է ունենալ մինչև 11 մ երկարություն: Բայց դրա փոխարեն նա (առավել) սարսափելի է: Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի ժամանակ շնաձկերի դեմ պայքարի (նվազ) արդյունավետ միջոցներ բացահայտելու համար քիմիական ավելի քան 70 միացություն փորձարկվեց: (առավել) Արդյունավետը քացախաթթվային պղինձ պարունակող միացությունն էր. դրանով թունավորված շնաձուկն էլ չի հետաքրքրվում կերով: Բայց ատլանտյան շնաձկների վրա փոձարկված միջոցները (պակաս) արդյունավետ եղան խաղաղ օվկիանոսյան տեսակների դեմ օգտագործելիս (շնաձկների մի քանի տեսակների վրա դրանք ընդհանրապես ոչ մի ազդեցություն չունեցան):
3. Ստուգի՛ր՝ տրված բառաշարքերի բոլո՞ր բառերն են ճիշտ գրված,և սխալներն ուղղի՛ր:
Ա. Թարգմանել, կարգ, մարգարիտ, պարգև, արգա (արքա), քրգջալ (քրքջալ), թարգմանություն, մարգարե:
Բ. Կարագ, թագավոր, ծագում, հոգի, ճրագ, օգնել, հաքնել (հագնել), սգավոր, նորոգել, մուգ, (կապույտ) ավաք (ավագ):
4. Ստուգի՛ր տրված բառաշարքերի բոլո՞ր բառերն են ճիշտ գրված, և սխալներն ուղղի՛ր:
Ա. Արդար, դրդել, զվարդ (զվարթ), արդյոք, որդի, արդյոք, բրդել, կարդալ, երդում, արդյունք, արդնանալ (արթնանալ), վաղորդյան, շքերդ (շքերթ), օրիորդ:
Բ. Ընդամենը, խնդիր, շանդահարել (շանթահարել), ընդունել, կենդանի, ընդհանուր,դադար, օդանցք, անօդևան (անօթևան), բացօդյա (բացօթյա):